我校召开本学期身心健康四级网络工作总结会议

在大学生活动中心召开身心健康四级网络工作总结会议

　　2011年12月22日上午9点，学生处成长成才辅导室在大学生活动中心306室召开2011-12学年第一学期四级身心健康网络工作总结会议。会议由成长成才辅导室王芳老师主持，与会人员有学生处副处长吴勇老师、成长成才辅导室周莹莹老师及各分院、学生公寓的心理联络站老师。
 
　　首先，由部分分院总结本学期的心理工作，介绍开展的主题教育宣传活动。高职学院本学期建立了对班级心理委员的考核工作，并准备在下学期对优秀心理委员进行表彰。另外，高职学院组织编写了第一本院级心理杂志《心情驿站》，包括心理常识、心理测试、学院优秀心理文选等，内容丰富，形式新颖。机电学院通过在学生工作中不断注入心理教育，互相融合、相得益彰，主要活动包括感恩教育、考风考纪教育和校园情景剧。人文学院积极拓展心理健康教育途径，开设班级心理角、开展心理素质锻炼讲座、进行主题辩论赛等，形式多样，效果显著。基础学院加强心理委员队伍建设，严格把关。在开展常规工作方面，积极配合学校工作，并开始有初步的特色探索。
 
　　接下来，学生处副处长吴勇老师对本学期的心理总结工作发表讲话。首先，他提出随着我校学生人数的攀升，安全隐患越来越多，心理健康教育显得越来越重要，心理危机的预防与干预能力急需提升。然后，他从六大方面布置了下学期的重点工作：1、借助“一转二提“的时机，加强对心理咨询流程和制度的规范；2、四级身心健康网络进入深层次运作，加强对三、四级学生心理联络员的培训；3、针对心理危机突发事件的增多现象，建立心理危机干预流程制度，提高应变能力；4、计划实施心理健康教育普及性的教学工作；5、在学校统一的规划下创新心理健康教育活动，注重与分院特色、团学工作、学校主题性教育和社会热点相联系；6、不断开展深入工作，为争取有力条件创造机会。
 
　　最后，成长成才辅导室王芳老师借总结会的机会向大家简要介绍行为治疗的咨询方法，旨在提高兼职教师的专业水平，下一步将加强对兼职教师队伍的培养，深入提高我校心理健康教育的总体水平。