教授抄袭女大学生论文曝光啥丑闻？

       堂堂的大学教授本来应该有自己的科研论文，有自己的科研成果，但让人感到痛心的是我们的一些教授却涉嫌抄袭别人论文，甚至有一个教授居然抄袭女大学生论文，不仅丢了本人的脸，更曝光出我们现在的教育在创新方面的严重欠缺。

        本来，如果我们用实践检验古今中外一切权威，检验一切人，就可以不断地有所发现、有所发明、有所创造、有所前进，写一篇论文并不是一件难事，但是我们的一些教授却喜欢迷信一些教条，喜欢“天下文章一大抄”，处处照抄照转照搬别人的东西，结果误国误民也害了自己！

        大河报：卢迪，北京体育大学在读硕士研究生，2010年年底，她在阅读本校学报时，发现一篇署名洛阳某高校体育部张丽（化名）教授的文章涉嫌抄袭自己的论文，其中“95%以上的内容几乎一模一样”，遂于2011年初将张丽起诉至洛阳市中级人民法院讨说法。3月26日，记者获悉，近日，洛阳市中级人民法院已对本案作出一审判决，认定张丽的论文构成了对原告卢迪著作权的侵害，要求其立即停止侵害行为，并赔偿原告损失1000元。

        教授抄袭女大学生论文的丑闻曝光后，不知主张教授给学生进行一带一辅导的李政道先生是什么看法？这样的教授让他一带一辅导研究生，岂不是不仅没有教育好研究生，不仅没有让研究生具有最起码的创新能力，而且还学会了抄袭？这样一来，钱学森之问恐怕更难解答了！正因为如此我们要想解答好钱学森之问，还是应该首先教育好我们的教授，首先教育好我们的导师。如果我们的教授本身就热衷于编辑一些土洋夹杂的教条，我们的导师本身就喜欢自以为是、自圆其说的著书立说，自身尚且严重缺乏创新，又怎么培养学生的创新精神？这个教授抄袭女大学生论文不仅丢了他本人的脸，更是曝光出我国教育存在的严重的教条主义问题。

        从“百家争鸣”以来，中国教育就形成了一套“亲其师，信其道”的传承关系，老师所做的就是要求学生盲信盲从、偏听偏信自己，就是让学生用自己编辑的自以为是、自圆其说的教条去攻击其他人，和其他人之间文人相轻、内耗内乱。如此培养出来的学生必然是创新能力严重欠缺，而盲信盲从、偏听偏信老师的迷信色彩非常严重。写不出论文来怎么办？“天下文章一大抄”当然就成了我们这些一代代的盲信盲从、偏听偏信的学生的必然选择，教授抄袭也就成为了必然，教授抄袭大学生论文也就成了一种必然。

        “百家争鸣”误导中国知识分子用狭隘的某家教条去评判一切，去盲信盲从、偏听偏信各种教条，造成的教条主义障碍严重阻挡了科技进步，造成的教条主义负担让中国学生不堪重负，造成的创新能力严重欠缺导致了抄袭问题愈演愈烈。教授抄袭大学生论文的事件应该让我们更多的人清醒过来，坚决用实践检验一切，尊重权威但不迷信权威，突破权威但不打倒权威，在继承和拿来的基础上大胆地实践，认真地创新，从根本上结束我国科技和教育的落后局面，从根本上结束我国“天下文章一大抄”的传统文风，代之以科技教育的大发展大进步！

        教授抄袭女大学生论文，这一事件再度曝光出我国教育存在的严重的盲信盲从、偏听偏信各种教条的丑闻，再度曝光出我国教育创新能力严重不足抄袭严重的丑闻，但愿我们能够真正解放思想、实事求是，用实践检验一切权威，对的继续坚持错的赶紧改，从根本上解决抄袭问题，推动我国科技教育勇攀世界高峰，推动我国经济称雄世界市场经济！