《大红鹰新生手册》•学习（09年08月修订）

MinH

《大红鹰新生手册》·学习（09年08月修订）

249348282著
助学金，补助之类的，
如果你条件符合，就去拿吧。
每年国家拿出那么多钱给经济困难的人读大学，
又有多少是到了真正需要的人手上。
盖一个贫困证明很容易，
而助学金金额也不小，
所以很多不符合条件的有钱人也会去抢助学金，补助。
劣币驱逐良币。
当事人得到的信息不对称，
不能真正的确认申请人是否真的贫困。
学校会查饭卡的消费记录，
那我比较穷，为了省钱，我和几个同学拼饭，
一起刷我的卡。那么我卡上的消费必然很多，
我是否就不是穷人。
有的人每顿都吃十几块的汉堡店外面，
饭卡里都没怎么消费，
那他就是特困生了？
所以无法查证的。
所以记住，如果你条件符合，就去争取吧。
但是你要向自己的内心保证，钱到你这里，比到他们那里更有价值。
做人要有良心，不能和比你弱的人抢钱。
再说点土的，拿了钱之后，
别象捡到的一样。
要有责任心，感恩的心，
给自己点压力，好好学习，
以后又出息了，也回报下社会。

大红鹰学院的老师在教风方面是不错的。
没听说过像有些大学一样，
你不买他写的书，不送礼，
他就不让你过，就给你59分气死你。
但是在大学想要获得好成绩，
和老师建立友好关系是很有必要的。
当然是正当途径。
比如写作业的时候认真点，
某次作业故意长篇大论，
写的很全面，很详细。
让老师觉得你对他的课很重视，
写作业都下了很大功夫。
上课的时候发言积极点。
特别是大课，让老师记住你的名字，
并且给他留下好印象是非常重要的。
因为大课学生很多，
学期结束了老师还是不能认全所有的学生，
而你的名字让他记住了，
他在名单上打平时分的时候，
看到你的名字，
觉得有印象，好像平时表现不错
也许就会给你高分。

我在大一上册的时候，
心态不端正，认为自己既然来这学校了，
学习能力就是有欠缺。
而且很多技巧也不懂。
所以就挂了好几门。
而大一下册，吸取教训就全过了，
特别是案例分析这门大课，
老师给了我95分，
大学期间唯一的一个考90分以上的课。
我作业也没有全部完成，也逃过课。
但我最后一个月的时候，
尽量去做第一排，
尽量配合老师，他发问，
我知道就积极回答。
目的就是让他记住我名字，结果奏效了。
还记得期末考试那天我的笔坏了，
我就从后门溜出去，
（这门课是随堂考，纪律不是很严）
去超市买了支笔，
顺便买了瓶可乐，
回来继续写试卷。
最后还得了95分。

世界就是这样，你发现其中的规律了，
灵活适应。就能过的很好。

在高中的时候，我的心理老师就和我们说，
在大学里一定要积极发言，不要害怕当众讲话。
前几个月我去招聘会的时候，
发现一个人竟然还低着头，边玩手指边回答问题。
这就是大学没锻炼的结果。
当然区别于哗众取宠，
别老师在上面说，南京大屠杀我们的同胞死了好几十万，
你在下面傻不拉鸡的喊“才几十万啊，没事中国人多”。
有很多人还是不会看形势，乱讲话。
我偶像《读大学，究竟读什么》覃彪喜也说过，
在大学，老师是很喜欢发言的学生的。
象我们学校，现在上课老师都是独角戏，
他一个人在上面声情并茂的讲，
下面的人自顾自的睡觉，玩手机。
要谁配合他一下，问个问题，
给他个反应。他很感动的。
自然会回报你高分数。
上次看《鲁豫有约》80后新贵，
其中高燃就说到，
有次一个还不出名的民营企业家在演讲，
别人看不起他，台下没反应。
高燃就发现了他的尴尬，配合的在台下问了他几个问题。
让他感觉很有面子。
结果后来那个民营企业家就和高燃成为好朋友。
在高燃创业的时候，那个民营企业家给高燃很大的帮助。
为人处事的方法也是大学里应该学的。

MinH

在大学里，还应该学会适应两个字。

到了一个地方，熟悉了环境之后，

就应该去灵活的适应他。

大一的时候，

有门课，我从不做笔记，

但是上课和老师互动很好，

有次老师当堂检查笔记，

她就批评我同桌，怎么不做笔记。

然后她检查我的时候，我也没做笔记，

但是她说了句，

“嗯，还是挺认真的，书被你翻的这么旧了”。

其实是被雨淋的……



大二的时候旷课现象普遍比较严重。

我也早上经常睡觉不去上课。

结果，快到期末了，

被叫到领导办公室被教育了半天。

这就是没适应环境，

适应了环境，你就知道什么课可以旷，

什么课不可以。

怎么旷课可以不被发现。

如果你能适应一个地方，你就能生存的很好。

反之，你就会很难受。

还记得那次在办公室，

领导说的话，我记忆深刻。

“你不能破坏规则，上课不能不去上。

如果你真的不想上课的话，你可以去哪睡觉，

看看其他的书。”

如果你不能改变规则，就只能去适应它。





学校的教科书还是比较差的，版本都好旧了的。

我教课书上一个案例

“……牙膏一角六分钱一支……售货员用纸把牙膏包好……”

学那个案例，我觉得我还应该专门去研究下上世纪九十年代初的物价。

还有网络营销，计算机基础之类的书，都是很过时了的。

我觉得同学们应该有很强的自我保护意识，

注意保护自己的权益，

如果还有这个问题，就应该向相关领导提出来。

当时我也没敢提，提了要是我拿不到毕业证书。

我就养不起我的爸爸妈妈了。

学校不应该只去买折扣低的书，

毕竟教课书好一点，大家也能学的好一点。

学生学的好了，对学校还是学生都有利。

提出来不是为了诋毁，而是让大家重视这个问题，

这个问题解决了。



大家都是风华正茂的年轻人。

但是我天天听到周围的人喊无聊（当然我也喊）。

我觉得我们年轻人应该是青春，激情，活力的。

不应该象个老头一样，没生气的天天喊无聊。

学生在这个方面负主要责任，

要树立目标，这样就不会没事情做了。

而一个人无聊就是他本身的错，一群人都无聊呢？

所以我觉得学校也是需要努力的，再学生迷茫的时候拉我们一把。

学生也应该向学校提出这个要求，

让学校多关心学生。



选修课应该多打听下，

别光看课程名。

别以为学了股票，你就变成炒股高手。

学了演讲，你就能演讲的很好。

主课很多老师讲的都不怎么样，你也知道选修课上的质量了。

我选了苹果机，结果苹果机房的机器都很陈旧了，

就一点兴趣都没有了。

选修课千万别选了一项你不感兴趣的，

浪费了你一个学期的时间，

最后还不及格。

把选修课的学分拿到，这是最基本的。

所以上选修课的时候，应该都问问学长学姐。

象我上过的《战史战例》，老师本身就是军事迷，

有真材实学在，所以我们听的也很有兴致。

学分也很好拿。

《创新思维》老师课讲的不怎么样，

主要是普通话不行，听起来很吃力，

但学分还比较好拿。

冰气泡

占位补充~~

写给春天

看了之后有一种想塌实学习的冲动

Oasis

...过不了多少时间 你就没兴趣了。

花自飘零

好好学习，这可是这辈子最后的学生生涯了啊

MinH

6# 花自飘零
确切的说，是最后的校园学习生涯。
我去实习的时候，上面就要求我们其他人都叫“老师”。
所以以后还一直是学生。只不过，老师经常换人。。

Oasis

诶。。。 这辈子 估计只剩最后的4年校园生涯了。

╃地球囨好玩﹖

也有选修课？

378250546

我要专升本！！！！！！！！！